Zespół Oświatowy w Mordach

Rok szkolny 2025-2026

Godziny pracy 

Rok szkolny 2025/2026

Artykuły

Przejdź do - Życzenia dla Pani Logopedy!

Życzenia dla Pani Logopedy!

W piątek – 6 marca dzieci z grup przedszkolnych i przedstawiciele Małego Samorządu Uczniowskiego włączyli się obchody Europejskiego Dnia Logopedy. W imieniu wszystkich uczestników zajęć terapii logopedycznej złożyli serdeczne życzenia Pani Martynie - szkolnemu logopedzie.

Europejski Dzień Logopedy to święto, którego celem jest nie tylko wyrażanie wdzięczności specjalistom terapii zaburzeń mowy i komunikacji, ale przede wszystkim:
- zwrócenie uwagi na ważną rolę wczesnej interwencji i rehabilitacji logopedycznej,
- budowanie świadomości społecznej nt. zaburzeń mowy oraz różnorodnych sposobów komunikowania się,
- budzenie empatii i zrozumienia dla osób z różnymi trudnościami w porozumiewaniu się;
- podkreślenia roli komunikacji w budowaniu relacji.

Wspomniane święto jest też ważnym elementem preorientacji zawodowej poprzez przybliżenie dzieciom specyfiki pracy logopedy.

7 marca 2026
Przygotowanie: opiekunowie MSU i wychowawcy przedszkola
Przejdź do - Logopedyczny konkurs plastyczny

Logopedyczny konkurs plastyczny

15 grudnia 2025 r. był dniem wyjątkowo udanym dla dzieci z grup 6-latków oraz z klas I, które brały udział w logopedycznym konkursie plastycznym "Słowa w parze - rym w obrazie". To właśnie dla nich przygotowane zostały nagrody - pamiątkowe dyplomy oraz drobne upominki.

Na konkurs wpłynęło 27 prac, z których każda wyróżniała się kreatywnością i estetyką wykonania. Dzieci poprzez obrazki ilustrujące rymy, pokazały swoje zdolności twórcze oraz talenty językowe. Na podstawie prac, śmiało można stwierdzić, że dla naszych dzieci rymy nie są straszne. :) Wręcz przeciwnie, prace z ich udziałem można zamienić w ciekawą, niebagatelną zabawę.

Wszystkim dzieciom serdecznie gratulujemy
i dziękujemy za podjęcie plastyczno-logopedycznego wyzwania! :)
19 grudnia 2025
Martyna Mikołajczuk
Przejdź do - Międzynarodowy Dzień Łamańców Językowych

Międzynarodowy Dzień Łamańców Językowych

6 listopada 2025 r. klasa 2A świętowała Dzień Łamańców Językowych. Podczas zajęć, uczniowie mogli spróbować swoich sił w wypowiadaniu trudnych wyrazów, zdań a nawet wierszyków. Nie zabrakło także piosenek, które nie należały do najłatwiejszych pod względem artykulacyjnym. Przed przystąpieniem do pięknej wymowy, wszystkie dzieci przeszły rozgrzewkę, wykonując liczne ćwiczenia języka i warg. Niecodzienne zabawy, oprócz treningu dykcji i koncentracji uwagi, sprawiły uczniom moc radości i wprowadziły dawkę wyśmienitego humoru.

10 listopada 2025
Martyna Mikołajczuk
Czytaj więcej o: Międzynarodowy Dzień Łamańców Językowych
Przejdź do - "Jak się komunikujemy?" - warsztaty nt. komunikacji alternatywnej w ramach obchodów akcji "Październik - Miesiąc AAC"

"Jak się komunikujemy?" - warsztaty nt. komunikacji alternatywnej w ramach obchodów akcji "Październik - Miesiąc AAC"

We wtorek - 9 października kl. 1a wzięła udział w warsztatach poświęconych komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC) w ramach udziału w obchodach akcji „Październik – Miesiąc AAC”. Spotkanie przygotowały i poprowadziły: p. Martyna Mikołajczuk – szkolny logopeda i p. Katarzyna Konopka – nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne. Celem zajęć było przybliżenie dzieciom różnych sposobów porozumiewania się osób ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi oraz uświadomienie, że osoby niemówiące chcą z nami rozmawiać i mają wiele do powiedzenia.

Poprzez zabawę i aktywne działania pierwszaki poznały różne formy komunikacji. Zadania i ćwiczenia obejmowały komunikację werbalną (słowami) i niewerbalną (poprzez mowę ciała, mimikę, gesty, ton głosu) oraz wizualną (wspomaganą poprzez obrazki – piktogramy i symbole PCS). Zajęcia były okazją do:
- rozpoznawania i nazywania emocji na podstawie wyrazu twarzy i postawy ciała;
- nauki podstawowych gestów MAKATONU;
- prezentacji tablic komunikacyjnych i książek obrazkowych z symbolami PCS;
- zabaw z wykorzystaniem piktogramów.
W trakcie zajęć dzieci z łatwością naśladowały gesty naturalne, ale i dopytywały o znaki języka migowego. Nie zabrakło także pytań o alfabet Braille'a, który należy do metod dotykowych w ramach AAC.

Wiemy, że zajęcia w kl.1a poświęcone tematyce AAC to tylko niewielki akcent w procesie budowania świadomości nt. komunikacji alternatywnej i wspomagającej. Jednak wierzymy, że warto już od najmłodszych lat kształtować u dzieci wrażliwość na potrzeby osób z trudnościami w porozumiewaniu się.

Włączając się w obchody akcji „Październik – Miesiąc AAC”, chcemy podkreślić, że prawo do komunikacji jest podstawowym prawem każdego człowieka, a AAC dla osób niemówiących to klucz do świata edukacji, wyrażania własnych myśli, emocji i potrzeb; budowania więzi rodzinnych i relacji rówieśniczych. AAC to większa autonomia i samodzielność.

 

10 października 2025
Martyna Mikołajczuk, Katarzyna Konopka